Publikačná činnosť členov katedry podľa rokov

2010

Ľubomír Held, Zuzana Beníčková. Science Education in Canadian School System. In: Badania w dydaktykach przedmiotów przyrodniczych. - Kraków : Pedagogical University of Kraków, 2010. - ISBN 978-83-7271-636-1. - S. 158-162.

Mária Orolínová, Ľubomír Held. Study of Media Content in the Slovac Language Focused on Science Issues. In: Badania w dydaktykach przedmiotów przyrodniczych. - Kraków : Pedagogical University of Kraków, 2010. - ISBN 978-83-7271-636-1. - S. 272-276.

Kristína Žoldošová, Ľubomír Held. Supporting an implementation of inquiry based science education via involvement of scientific community. In: Badania w dydaktykach przedmiotów przyrodniczych. - Kraków : Pedagogical University of Kraków, 2010. - ISBN 978-83-7271-636-1. - S. 415-423.

Ľubomír Held. Význam histórie chémie pre chemické vzdelávanie. In: Chemické listy. - ISSN 0009-2770. - Roč. 104, č. 6 (2010), s. 547.

Eva Kostolányiová a Ľubomír Held. Pokus o vytvorenie konštruktivistického poňatia tematického celku redoxné deje = Attempt to create constructivist notion of thematic unit redox actions . In: Metodologické otázky výzkumu v didaktice chemie. - Hradec Králové : Gaudeamus, 2009. - ISBN [978-80-7435-018-4]. - [6 s.].

Monika Gergelyová, Ľubomír Held. Pokus o vytvorenie „prirodzeného“ postupu výučby kyselín a zásad v základnej škole. In: Výzkum, teorie a praxe v didaktice chemie XIX.. - Hradec Králové : Gaudeamus, 2009. - ISBN 978-80-7041-827-7. - S. 129-133.

Ľubomír Held, Zuzana Slivová. Satisfaction of Slovak science teachers with their initial training. In: Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2010. - ISBN 978-80-7368-426-6. - S. 78-83.

Janka Kovačovská, Ľubomír Held. Študentská učebnica chémie-prečo nie? In: Kurikulum a učebnice z pohľadu pedagogického výskumu. - Bratislava : Štátny pedagogický ústav Bratislava, 2009. - ISBN 978-80-8118-015-6. - S. 176-178.

Ľubomír Held, Katarína Kotuľáková. Kompetencie - aktuálny didaktický, kultúrny a jazykový problém. In: Chemické rozhľady : [Medzinárodná konferencia DIDCHEM 2010: Aktuálny stav a vývojové trendy vo vyučovaní chémie: Bratislava 26. - 28. 5. 2010. - ISSN 1335-8391. - Roč. 11, 5. mimoriadne číslo (2010), s. 11-18.

Katarína Kotuľáková et al. Možnosti uplatnenia výskumne ladenej koncepcie vyučovania v nižšom sekundárnom prírodovednom vzdelávaní. In: Chemické rozhľady : [Medzinárodná konferencia DIDCHEM 2010: Aktuálny stav a vývojové trendy vo vyučovaní chémie: Bratislava 26. - 28. 5. 2010]. - ISSN 1335-8391. - Roč. 11., 5. mimoriadne číslo (2010), s. 93-100.

Monika Gergelyová, Ľubomír Held. Prístupy k učivu o kyselinách a zásadách z hľadiska budovania kompetencií žiakov. In: Chemické rozhľady : [Medzinárodná konferencia DIDCHEM 2010: Aktuálny stav a vývojové trendy vo vyučovaní chémie: Bratislava 26. - 28. 5. 2010]. - ISSN 1335-8391. - Roč. 11., 5. mimoriadne číslo (2010), s. 209-214.

Eva Kostolányiová, Ľubomír Held. Overenie navrhnutej koncepcie výučby redoxných dejov. In: Chemické rozhľady : [Medzinárodná konferencia DIDCHEM 2010: Aktuálny stav a vývojové trendy vo vyučovaní chémie: Bratislava 26. - 28. 5. 2010]. - ISSN 1335-8391. - Roč. 11, 5. mimoriadne číslo (2010), s. 235-240.

Ľubomír Held. Netradičné učebnice prírodovedných predmetov. In: Kurikulum a učebnice z pohľadu pedagogického výskumu. - Bratislava : Štátny pedagogický ústav Bratislava, 2009. - ISBN 978-80-8118-015-6. - S. 148-152.

Ľubomír Held. Z teórie konštrukcie obsahu vzdelávacích situácií = From the theory of educational situation content construction. In: Metodologické otázky výzkumu v didaktice chemie. - Hradec Králové : Gaudeamus, 2009. - ISBN 978-80-7435-018-4. - S. 9-10.

Monika Gergelyová a Ľubomír Held. Pracovné listy k téme kyseliny, zásady, soli a ich overenie vo výučbe = worksheets from topic acid, base and salt, and its verification in education. In: Metodologické otázky výzkumu v didaktice chemie. - Hradec Králové : Gaudeamus, 2009. - ISBN [978-80-7435-018-4]. - [10 s.].

Monika Gergelyová a Ľubomír Held. Pracovné listy k téme kyseliny, zásady, soli a ich overenie vo výučbe = worksheets from topic acid, base and salt, and its verification in education. In: Metodologické otázky výzkumu v didaktice chemie. - Hradec Králové : Gaudeamus, 2009. - ISBN [978-80-7435-018-4]. - [10 s.].

Ján Reguli. Výchova žiakov k práci s informáciami. Projekt „Sme v škole“ – zošit „Chémia okolo nás“. = Cooperation of Daily Newspaper and Schools - Education of Pupils to Work with Information : projekt „Sme v škole“ – zošit „Chémia okolo nás“. In: Media4u Magazine. - ISSN 1214-9187. - Roč. 7, č. X3 (2010), s. 162-166.

Jana Braniša, Ján Reguli. O pripravenosti žiakov realizovať chemické experimenty prostredníctvom počítača = How pupils are prepared for computer controlled chemical experiments. In: Metodologické otázky výzkumu v didaktice chemie. - Hradec Králové : Gaudeamus, 2009. - ISBN [978-80-7435-018-4]. - [S. 1-7].

Ján Reguli, Katarína Bogárová. Vzťah slovenských chemikov ku komunikácii s verejnosťou. In: Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2010. - ISBN 978-80-7368-426-6. - S. 228-233.

Ján Reguli. Komunikácia vedcov s verejnosťou – história, súčasnosť a perspektívy. In: Chemické rozhľady : [Medzinárodná konferencia DIDCHEM 2010: Aktuálny stav a vývojové trendy vo vyučovaní: Bratislava 26. -28. 5. 2010]. - ISSN 1335-8391. - Roč. 11, 5. mimoriadne číslo (2010), s. 259-266.

Jana Braniša, Ján Reguli. Realizácia kvantitatívnych pokusov na ZŠ pomocou prenosného počítača LabQuest. In: Chemické rozhľady : [Medzinárodná konferencia DIDCHEM 2010: Aktuálny stav a vývojové trendy vo vyučovaní chémie: Bratislava 26. - 28. 5. 2010]. - ISSN 1335-8391. - Roč. 11, 5. mimoriadne číslo (2010), s. 193-200.

Ján Reguli. Projekt SME v škole – zošit chémia okolo nás (spolupráca novín so školami – výchova budúcich čitateľov). In: Aktuální trendy ICT ve výuce chemie. - Hradec Králové : Gaudeamus, 2010. - ISBN 978-80-7435-082-5. - S. 35-36.

Jana Braniša, Ján Reguli. Labquest - nový pomocník v školskom laboratóriu. In: Aktuální trendy ICT ve výuce chemie. - Hradec Králové : Gaudeamus, 2010. - ISBN 978-80-7435-082-5. - S. 68-69.

Ján Reguli. Úlohy z fyzikálnej chémie : chemická olympiáda - kategória A - 46. ročník - školský rok 2009/2010, Celoštátne kolo. In: Chemické rozhľady. - ISSN 1335-8391. - Roč. 11, č. 1 (2010), s. 13-16.

Ján Reguli. Riešenie a hodnotenie úloh z fyzikálnej chémie : chemická olympiáda - kategória A - 46. ročník - školský rok 2009/2010, Celoštátne kolo. In: Chemické rozhľady. - ISSN 1335-8391. - Roč. 11, č. 1 (2010), s. 17-22.

Ján Reguli. Úlohy z fyzikálnej chémie : chemická olympiáda - kategória A - 46. ročník - školský rok 2009/2010, Študijné kolo. In: Chemické rozhľady. - ISSN 1335-8391. - Roč. 10, č. 3 (2009), s. 158-164.

Mária Linkešová . Kapitoly z histórie chémie . 2. prepracované vydanie. – Trnava: PdF Trnavskej univerzity v Trnave, 2010. - 111 s. - ISBN 978-80-8082-399-3.

Mária Linkešová. Kapitoly z histórie zlata : kapitola druhá: Ťažba zlata. In: Biológia, ekológia, chémia. - ISSN 1338-1024. - Roč. 13, 1-2 (2009), s. 27-30.

Mária Linkešová. Kapitoly z histórie zlata : kapitola tretia: Zlato a chémia. In: Biológia, ekológia, chémia. - ISSN 1338-1024. - Roč. 13, 3-4 (2009), s.21-24.

Mária Linkešová, Alžbeta Hornáčková. Kapitoly z histórie zlata : kapitola štvrtá: História slovenského zlata. In: Biológia, ekológia, chémia. - ISSN 1338-1024. - Roč. 13, č. 3-4 (2009), s. 25-30.

Mária Linkešová. Kapitoly z histórie zlata : kapitola prvá: Počiatky zlatej histórie. In: Biológia, ekológia, chémia. - ISSN 1338-1024. - Roč. 13, č. 1-2 (2009), s. 23-26.

Mária Linkešová, Martina Mozoláková. Oblátky. In: Biológia, ekológia, chémia. - ISSN 1338-1024. - Roč. 14, č. 4 (2010), s. 26-30.

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Využitie programu Hot Potatoes pri testovaní vedomostí z biológie = Using of the Programme Hot Potatoes in knowledge testing in Biology. In: Media4u Magazine. - ISSN 1214-9187. - Roč. 7, č. 4 (2010), s. 108-111.

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Evaluation of BMI in the selected sample of Trnava university students. In: School and Health 21, 2010. - Brno : Masarykova univerzita, 2010. - ISBN 978-80-210-5260-4. - S.

Ivona Paveleková, Viera Peterková. Lifestyle selected sample of high school youth. In: School and Health 21, 2010. - Brno : Masarykova univerzita, 2010. - ISBN 978-80-210-5260-4. - S. 293-301.

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Posúdenie BMI vo vybranej vzorke študentov Trnavskej univerzity v Trnave. In: School and Health 21. - Brno : Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2010. - ISBN 978-80-210-5259-8. - S. 285-291.

Ivona Paveleková, Viera Peterková. Životný štýl vybranej vzorky stredoškolskej mládeže. In: School and Health 21. - Brno : Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2010. - ISBN 978-80-210-5260-4. - S. 281-289.

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Analysis of Effectivity of E-learning in Environmental Education = Analýza efektivity využitia e-learningu v environmentálnom vzdelávaní. In: XXII. DIDMATTECH 2009. - Trnava-Komárno : Trnava University-Trnava, J. Seyle University-Komárno, 2010. - ISBN 978-80-8122-006-7. - S. 301-306.

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Možnosti využitia elektronických testov vo vyučovaní odborných predmetov = Possibilities of using of electronic tests for teaching specialist subjects. In: Súčasné trendy vo vzdelávaní odbornej a laickej verejnosti v zdravotníckych disciplínach. - Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2010. - ISBN 978-80-8082-400-6. - S. 130-136.

Ivona Paveleková, Viera Peterková, V. Súvisí šikanovanie s obezitou? In: Vzdělávání a profesionalita v primární prevenci. - Praha : Univerzita Karlova v Praze, 2010. - ISBN 978-80-86620-22-0. - S. 27.

Ivona Paveleková. Analytická chémia : pre študentov pedagogických fakúlt. [1. vyd.]. - Trnava : Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity, 2010. - 134 s. - ISBN 978-80-8082-388-7.

Mária Orolínová. Biológia, ekológia, chémia - prehľad publikovaných tém v rokoch 1996 až 2009. In: Chemické rozhľady : [Medzinárodná konferencia DIDCHEM 2010: Aktuálny stav a vývojové trendy vo vyučovaní chémie: Bratislava 26. - 28. 5. 2010]. - ISSN 1335-8391. - Roč. 11., 5. mimoriadne číslo (2010), s. 331-332.

Mária Orolínová. Profil časopisu Biológia ekológia chémia 1996 – 2009. In: Biológia, ekológia, chémia. - ISSN 1338-1024. - Roč. 14., č. 2 (2010), s. 32-33.

Katarína Kotuľáková. Study of generation differences in science concepts outside a science community. In: Badania w dydaktykach przedmiotów przyrodniczych. - Kraków : Pedagogical University of Kraków, 2010. - ISBN 978-83-7271-636-1. - S. 218-222.

Katarína Kotuľáková. Používanie odborných termínov vo výučbe prírodovedných predmetov. In: Integrácia teórie a praxe didaktiky ako determinant kvality modernej školy. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2010. - ISBN 978-80-7097-843-6. - S. 327-331.

Katarína Kotuľáková. Európska konferencia zaoberajúca sa výskumne ladenou koncepciou v matematickom a prírodovednom vzdelávaní : 21. - 22. september, 2010, Bayeruth, Nemecko. In: Biológia, ekológia, chémia. - ISSN 1338-1024. - Roč. 14., č. 2 (2010), s. 22.

Ján Slanicay. Niekoľko poznámok k chemickým pokusom pre 8. ročník ZŠ. In: Biológia, ekológia, chémia. - ISSN 1338-1024. - Roč. 13, č. 1-2 (2009), s. 31-32.

Ján Slanicay. Niekoľko poznámok k chemickým pokusom pre 9. ročník ZŠ. In: Biológia, ekológia, chémia. - ISSN 1338-1024. - Roč. 13, č. 3-4 (2009), s. 30-32.

Ján Slanicay. Opäť na „chemickom“ hrade. In: Biológia, ekológia, chémia. - ISSN 1338-1024. - Roč. 14., č. 1 (2010), s. 22-28.

Ján Slanicay. Chemický jarmok mal v Trnave premiéru. In: Biológia, ekológia, chémia. - ISSN 1338-1024. - Roč. 14, č. 3 (2010), p. 26-29.

2009

Mária Orolínová. Chémia a životné prostredie. 1. vyd. Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, Pedagogická fakulta, 2009. 120 s. 27.10.2009. ISBN 978-80-8082-298-9

Miroslav Prokša, Ľubomír Held, Daniela Heldová, Anna Tóthová, Zuzana Halaková, Mária Orolínová, Andrea Urbanová, Kristína Žoldošová. Metódy pedagogického výskumu v ukážkach a analýzach. Trnava : Pedagogická fakulta TU v Trnave, 2009. CD-ROM, ISBN 978-80-8082-277-4

Mária Orolínová. Miesto didaktickej transformácie na vyšších stupňoch vzdelávania. In: Výzkum, teorie a praxe v didaktice chemie XIX. = Research, Theory and Practice in Chemistry Didactics XIX. : sborník přednášek 19. Medzinárodní konference o výuce chemie = Proceedings of the 19th International Conference on Chemistry Education. 1. část = 1st Part: Původní výzkumné práce, teoretické a odborné studie = Research Articles and Theoretical Studies. 1. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus, 2009. ISBN 978-80-7041-827-7. s. 134-140.

Mária Orolínová, Ľubomír Held. Poznámky k didaktickej rekonštrukcii pojmov organickej chémie. In: Súčasnosť a perspektívy didaktiky chémie II. : [zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie], Donovaly 27. - 29.5.2009. Banská Bystrica: UMB, 2009. ISBN 978-80-8083-751-8. s. 102-106.

Reguli, J.: Laboratórne cvičenia z fyzikálnej chémie. Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity, Trnava 2009. 106 str. ISBN 978-80-8082-271-2. Dostupné na www.pdfweb.truni.sk v sekcii elektronická knižnica a na www.pdfweb.truni.sk/katchem v sekcii štúdium/študijné materiály.

Melichová, Z., Nagyová, I., Reguli, J.: Elektrolýza v jednoduchom zariadení v školskom laboratóriu. Chem. Listy 103 (5), 419-423 (2009).

Held, Ľ., Reguli, J.: „Last reaction hero“ – hrozí koniec chemikov na Slovensku? ChemZi 5 (9) 62-63 (2009). ISSN 1336-7242.

Reguli, J.: Plasty a polyméry vo vyučovaní chémie. Výzkum, teorie a praxe v didaktice chemie XIX. 2. část. Sborník přednášek 19. mezinárodní konference o výuce chemie, Hradec Králové 15.-17. 9. 2009, str. 173 – 179. ISBN 978-80-7041-839-0.

Reguli, J.: Transformation of Chemistry Teachers’ Education at Trnava University. Applied Natural Sciences 2009, Proceedings of International Conference, str. 298-302. ISBN 978-80-8105-129-6.

Reguli, J.: Transformation of Chemistry Teachers’ Education at Trnava University. Applied Natural Sciences 2009, Book of Abstracts, str. 114. ISBN 978-80-8105-127-2.

Reguli, J.: Úlohy z fyzikálnej chémie I. Riešenie a hodnotenie úloh z fyzikálnej chémie I. Republikové kolo 45. ročníka CHO v kategórii A. Chemické rozhľady 10 (1), 16-23 (2009); ISSN 1335-8391.

Viera Peterková, Ivona Paveleková, Terézia Vámošová. Hodnotenie postojov študentov stredných škôl k alternatívnym výživovým smerom. In: Acta Facultatis Paedagogicae Universitatis Tyrnaviensis. - Trnava : Trnavská univerzita, Pedagogická fakulta, 2009. - ISBN 978-80-8082-282-8. - S. 3-113.

Viera Peterková, Ivona Paveleková. How lifestyle affects health. In: School and Health 21, 2009. - Brno : MSD, s.r.o., 2009. - ISBN 978-80-210-4930-7. - S. 329-337.

Ivona Paveleková, Viera Peterková. Smoking tolerance and attitudes to anti-smoking policies at selected workplaces. In: School and Health 21, 2009. - Brno : MSD, s.r.o., 2009. - ISBN 978-80-210-4930-7. - S. 338-346.

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Hodnotenie úrovne vedomostí a postojov študentov vybraných stredných škôl ku GMO = Assessment of knowledge and attitudes of selected secondary school students to GMO. In: Progres v biológii 2009. - Nitra : Fakulta prírodných vied UKF v Nitre, 2009. - ISBN 978-80-8094-595-4. - S. 260-266.

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Analýza efektivity využitia e-learningu pri vyučovaní odborných predmetov = Analysis of Effectivity of E-learning in Teaching Specialist Subjects.
In: Súčasné trendy vo vzdelávaní odbornej a laickej verejnosti v zdravotníckych disciplínach II. - Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce, 2009. - ISBN 978-80-8082-295-8. - S. 111-118.

Paveleková Ivona. Životný štýl vybranej vzorky stredoškolskej mládeže = Lifestyle of students of secondary schools . In: Anotace. - Brno : MSD, s.r.o., 2009. - ISBN 978-80-7392-098-2. - S. 46-47.

Ján Reguli ; Mária Linkešová, Zuzana Melichová. Laboratórne cvičenia z fyzikálnej chémie. 1. vyd. - Trnava : Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity v Trnave, 2009. - 107 s. - ISBN 978-80-8082-271-2. - Popis urobený: 27.10.2009.

Mária Linkešová. Pomoc učiteľom pri organizovaní exkurzií z chémie. In: Chemické rozhľady. - ISSN 1335-8391. - Roč. 10., č. 2 (2009), s. 139-144.

Ján Slanicay. Hrad chémii svedčí. In: Biológia, ekológia, chémia. - ISSN 1335-8960. - roč. 12, č. 4 (2008), s. 29-33.

2008

Mária Orolínová. Kvalitatívny prístup v pedagogickom výskume. In: Acta Facultatis Paedagogicae Universitatis Tyrnaviensis : séria D - vedy o výchove a vzdelávaní : [zborník Pedagogickej fakulty Trnavskej univerzity] : Supplementum 2 - Aktuálne vývojové trendy vo vyučovaní chémie. [1. vyd.]. Trnava: Trnavská univerzita, Pedagogická fakulta, 2008. ISBN 978-80-8082-182-1. s. 227-231.

Mária Orolínová, Ľubomír Held. K otázkam profesijného rozvoja učiteľov chémie. In: Current Trends in Chemical Curricula : Proceedings of the International Conference Prague, 24. – 26. September 2008. 1st ed. Prague: Charles University in Prague Faculty of Science, 2008. ISBN 978-80-86561-60-8. s. 227-231.

Miroslav Prokša, Ľubomír Held, Anna Tóthová, Zuzana Halaková, Mária Orolínová, Andrea Urbanová, Kristína Žoldošová. Metodológia pedagogického výskumu a jeho aplikácia v didaktikách prírodných vied. [1. vyd.]. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2008. 229 s. ISBN 978-80-223-2562-2

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Evaluating the Eating Habits from the Chosen Sample of Primary and Secondary School Students in Slovakia. In: School and Health 21, 3/2008 : social and health aspect of health education. 1. vyd. Brno: MSD, s.r.o., 2008. ISBN 978-80-7392-043-2. - S. 159-167

Ivona Paveleková, Viera Peterková. Do Slovak Teenagers Have Overweight? In: School and Health 21, 3/2008 : social and health aspect of health education. 1. vyd. Brno: MSD, s.r.o., 2008. ISBN 978-80-7392-043-2. - S. 169-178

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Atraktivita spoločného stravovania vo vybraných vzdelávacích zariadeniach Trnavského kraja. In: Acta Facultatis Paedagogicae Universitatis Tyrnaviensis : séria D - vedy o výchove a vzdelávaní : [zborník Pedagogickej fakulty Trnavskej univerzity] : Supplementum 2 - Aktuálne vývojové trendy vo vyučovaní chémie. [1. vyd.]. Trnava: Trnavská univerzita, Pedagogická fakulta, 2008. ISBN 978-80-8082-182-1. - S. 67-72

Ivona Paveleková, Viera Peterková. Reflexia ďalšieho vzdelávania vedúcich školských jedální v Trnavskom kraji In: Acta Facultatis Paedagogicae Universitatis Tyrnaviensis : séria D - vedy o výchove a vzdelávaní : [zborník Pedagogickej fakulty Trnavskej univerzity] : Supplementum 2 - Aktuálne vývojové trendy vo vyučovaní chémie. [1. vyd.]. Trnava: Trnavská univerzita, Pedagogická fakulta, 2008. ISBN 978-80-8082-182-1. s. 61-66.

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Hodnotenie stravovacích návykov vybranej vzorky študentov základných a stredných škôl na Slovensku. In: Škola a zdraví pro 21. století (3) : sociální a zdravotní aspekty výchovy ke zdraví. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2008. ISBN 978-80-7392-043-2. CD ROM.

Ivona Paveleková, Viera Peterková. Je školská mládež na Slovensku obézna? In: Škola a zdraví pro 21. století (3) : sociální a zdravotní aspekty výchovy ke zdraví. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2008. ISBN 978-80-7392-043-2. CD ROM.

Mária Linkešová, Ivona Paveleková. Skúsenosti s realizáciou nového študijného programu Učiteľstvo praktických chemických a potravinárskych predmetov. In: Current Trends in Chemical Curricula : Proceedings of the International Conference Prague, 24-26 September 2008. 1st ed. Prague: Charles University in Prague - Faculty of Science, 2008. ISBN 978-80-86561-60-8. s. 171-175.

Paveleková Ivona. Tolerancia fajčenia a postoj k protifajčiarskej politike na vybraných pracoviskách. In: Přehled anotací 4. Mezinárodní konference Škola a zdraví 21 : 36. Mezinárodní konference pro podporu zdraví a mládeže pořádané v rámci výzkumného záměru MSM0021622421 Škola a zdraví pro 21. století 25. - 27. srpna 2008 Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity Brno. [1. vyd.]. Brno: MSD, spol.s.r.o., 2008. ISBN 978-80-7392-044-9. s. 32.

Melichová, Z., Reguli, J., Nagyová, I., Melicherčík, M., Samešová, D.: Základy elektrochémie. Fakulta prírodných vied UMB, Banská Bystrica 2008, 176 str. ISBN 978-80-8083-606-1. Aj ako vzdelávací materiál na CD, dostupný na http://www.fpv.umb.sk/kat/kch/elektrochem/index.htm

Reguli, J.: Úlohy z fyzikálnej chémie I. Riešenie a hodnotenie úloh z fyzikálnej chémie I. Republikové kolo 44. ročníka CHO v kategórii A. Chemické rozhľady 9 (1), 13-14, 43-46 (2008); ISSN 1335-8391.

Reguli J.: Obaly – nevyhnutnosť alebo plytvanie materiálom? Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, Suppl. 2, 12, 167-171 (2008). (Zborník prác z medzinárodnej vedeckej konferencie, Smolenice 12.-14. 5. 2008). ISBN 978-80-8082-182-1.

Reguli, J.: Úlohy z fyzikálnej chémie. Študijné kolo 45. ročníka CHO v kategórii A. Chemické rozhľady 9 (3), 164-167 (2008); ISSN 1335-8391.

Reguli, J.: Zamyslenie nad úlohami Chemickej olympiády z fyzikálnej chémie. Biológia, ekológia, chémia 12 (1), 21-24 (2008).

Melichová, Z., Reguli, J., Nagyová I.: Názorná elektrochémia na internete. Biológia, ekológia, chémia 12 (2), 25-27 (2008).

Reguli, J.: Nové predmety v príprave učiteľov chémie na PdF TU. Význam chemie pro život společnosti – výukové aplikace. (Aktuální otázky výuky chemie XVII.) str. 134-138. Hradec Králové : Gaudeamus 2008. ISBN 978-80-7041-214-5.

Reguli, J.: What’s the solution for the question “What’s a solution”? (or: Why we need “English for Chemistry Teachers”) Current trends in Chemical Curricula. Proceedings of the International Conference, Prague, 24-26 September 2008, str. 232-235. ISBN 978-80-86561-8.

2007

Ivona Paveleková, Viera Peterková. The Eating Habits of Pupils in the Gypsy Community in Bystrian. In: School and Health 21 (2). - 1. vyd. - Brno: Paido, edice pedagogické literatury, 2007. ISBN 978-80-7315-138-6 (Paido). - S. 753-763.

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Evaluation of pupils' knowledge in the area of healthy eating habits. In: School and Health 21 (2). - 1. vyd. - Brno: Paido, edice pedagogické literatury, 2007. ISBN 978-80-7315-138-6 (Paido). - S. 775-784.

Ivona Paveleková, Viera Peterková. Stravovanie žiakov v rómskej komunite Bystrany. In: Škola a zdraví pro 21. století : elektronický sborník z konference 2006. - Brno: PdF MU, 2007. - [S. 74 - 10 s.].

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Hodnotenie vedomostí žiakov v oblasti zdravej výživy. In: Škola a zdraví pro 21. století : elektronický sborník z konference 2006. - Brno: PdF MU, 2007. - [S. 76 - 9 s.].

Viera Peterková, Ivona Paveleková. Je školská mládež na Slovensku obézna? In: Přehled anotací 3. konference Škola a zdraví 21 : 35. konference pro podporu zdraví dětí a mládeže, pořádané 27.-29. srpna 2007 na PedF MU. - Brno: Masarykova univerzita, 2007. ISBN 978-80-86633-98-5.

Ivona Paveleková, Viera Peterková. Hodnotenie stravovacích návykov vybranej vzorky školskej mládeže. In: Přehled anotací 3. konference Škola a zdraví 21 : 35. konference pro podporu zdraví dětí a mládeže, pořádané 27. – 29. srpna 2007 na PedF MU. Brno: Masarykova univerzita, 2007. ISBN 978-80-86633-98-5.

Mária Linkešová, Ivona Paveleková. Vybrané kapitoly z chemickej a potravinárskej technológie. 1. vyd. Trnava : PdF TU, 2007. 239 s. ISBN 978-80-8082-170-8

Reguli, J.: Úlohy z fyzikálnej chémie I. Riešenie a hodnotenie úloh z fyzikálnej chémie I. Republikové kolo 43. ročníka CHO v kategórii A. Chemické rozhľady 8 (1), 9-10, 32-36 (2007); ISSN 1335-8391

Melichová, Z., Reguli, J.: Batérie a akumulátory – galvanické články používané v bežnom živote. Chemické rozhľady 8 (2), 143-149 (2007); ISSN 1335-8391

Reguli, J.: Úlohy z fyzikálnej chémie. Študijné kolo 44. ročníka CHO v kategórii A. Chemické rozhľady 8 (3), 164-165, (2007); ISSN 1335-8391

Martinkovičová, M., Reguli, J.: Ako si chemikálie a potravinové aditíva predstavujú žiaci základných a stredných škôl. ChemZi 3 (1), 40-41 (2007); ISSN 1336-7242

Reguli, J.: Príprava učiteľov ako informovaných spotrebiteľov. Aktuálne trendy vo vyučovaní prírodovedných predmetov. Bratislava 28.-30. 5. 2007. str.247-250. ISBN 978-80-88707-90-5

Reguli, J.: Príprava učiteľov chémie k ich trvaloudržateľnému rozvoju. Environmentální výchova a výchova k trvale udržitelnému rozvoji. Sborník přednášek z mezinárodní konference 17.-19. 10.2007 v Šlapanicích u Brna, str.97-102. ISBN 978-80-210-4504-0

Reguli, J., Martinkovičová, M.: Chápanie pojmov chemikália a potravinové aditíva verejnosťou. Zborník príspevkov XXI. vedeckej konferencie Cudzorodé látky v poživatinách. Štrbské pleso, 24.-26. 9. 2007. str. 63-66. ISBN 978-80-227-2774–7

2006

Held a kol. Teória a prax výchovy k zdravej výžive v školách. Bratislava : TYPI/VEDA, 2006. ISBN 80-8082-077-5/80-224-0920-0. s.769

Held, Ľ. – Urbanová, A. – Orolínová, M. – Paveleková, I.: Príprava učiteľov praktických predmetov na trnavskej univerzite. In: Zborník príspevkov Súčasnosť a perspektívy didaktiky chémie:  Medzinárodná konferencia Donovaly. Banská Bystrica: UMB,  2006, ISBN 80-8083-286-2, s.19-23.

Held, Ľ.: Cesty k učiteľstvu chémie na Trnavskej univerzite In: aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie OSTRAVA : Ostravská univerzita, 2006, s. 17 – 20, ISBN 80-7368-244-3

Held, Ľ: Acta Facultatis Paedagogicae Universitatis Tyrnaviensis. Trnava PdF, 2006 ISBN 978-80-8082-111-1.

HELD, Ľ: Plánovanie a koordinácia pedagogického výskumu v oblasti výchovy k zdravej výžive.(pp.479 – 533) In: HELD a kol. teória a prax výchovy k zdravej výžive v školách. Bratislava: TYPI/VEDA, 2006. s. 769 ISBN 80-8082-077-5 /ISBN 80-224-0920-0.

Held ,Ľ. – Orolínová, M. – Paveleková, I. - Urbanová, A.: Výživa a zdravie vo výchove a vzdelávaní – realizačné výstupy riešenia štátnej úlohy. In: Zborník príspevkov Súčasnosť a perspektívy didaktiky chémie:  Medzinárodná konferencia Donovaly. Banská Bystrica: UMB,  2006, ISBN 80-8083-286-2, s.142-144.

Kirchmayerová, J., Peterková, V.: Implementation of E-learning to Education Process at Gymnasium. In: Zb.7th International Conference Virtual University. Bratislava, Slovakia, 2006, pp. 109 – 111, ISBN 80-227-2542-0

Kirchmayerová, J.: Akceptácia e-lerningu študentmi bakalárskeho štúdia Pedagogickej fakulty Trnavskej univerzity v Trnave. In: Výzkum v odborových didaktikách přírodovědných, zemědělských a příbuzných oborů. Univerzita Karlova Praha, Praha 2006, pp. 76 – 79, ISBN 80-86561-29-1.

Kosnáčová, J.: Postoje žiakov k stravovaniu a ich súvislosti s chemickým vzdelaním. Trnava: PdF TU, 2006.

Kosnáčová, J.: Postoj k stravovaniu – projekt navrhovaného výskumu. In: Sborník příspěvků Vzdělávaní v chemii. Mezinárodní seminář doktorského studia. Praha: Karlova Univerzita, 2006. ISBN 80-86561-23-2  , s.41

Kuhnová, M.: Konštruktivistický prístup k vysvetľovaniu pojmu energia. In: Zborník příspěvků Vzdelávání v chemii. Medzinárodní seminář doktorského studia: Praha, Karlova Univerzita: 2006, ISBN 80-86561-23-2. s.33

Kuchta, D.: Zisťovanie úrovne všeobecného prehľadu z chémie u žiakov vybraných typov škôl. In: Zborník přispěvků Vzdelávání v chemii. Medzinárodní seminář doktorského studia. Praha, UK : 2006, ISBN 80-86561-23-2. s.34

Martinkovičová M., Reguli J.: Aditíva v potravinách – nevyhnutnosť alebo hrozba? (Vzdelávací materiál na CD) Trnava : PdF TU 2006. ISBN 80-8082-082-1

Miklovičová, J.: Predstavy žiakov a študentov o oxidácii kovov. In: Zborník  příspěvků Vzdělávání v chemii. Medzinárodní seminář doktorského studia. Praha, Karlova univerzita: 2006, ISBN 80-86561-23-2. s.35

Orolínová, M. Vplyv masmédií na vedomosti o zdravej výžive a stravovacie návyky. Elektronický titul. Trnava : TU PdF, 2006. ISBN 80-8082-072-4 In: Kolektív autorov. Výživa a zdravie vo výchove a vzdelávaní. Súbor.  ISBN 80-8082-076-7

Orolínová, M. Vplyv masmédií na vedomosti o zdravej výžive a stravovacie návyky. (pp. 215 – 236) In: HELD a kol. Teória a prax výchovy k zdravej výžive v školách. Bratislava : VEDA, 2006. ISBN 80-8082-077-5

Paveleková, I - Takácsová, M.: Chemická a biologická bezpečnosť potravín a analýza potravín. Trnava: PdF TU, 2006, ISBN 80-8082-067-8

Paveleková, I. – Peterková, V. – Fančovičová, J. – Trnka, A.: Základy zdravej výživy. In: HELD,Ľ. a kol.: Teória a prax výchovy k zdravej výžive v školách. Bratislava: Typi/Veda, 2006, ISBN 80-8082-077-5/80-224-0920-0, s.11 – 170.

Paveleková, I. – Peterková, V. – Fančovičová, J. – Trnka, A.: Základy zdravej výživy. Trnava: PdF TU, 2006, ISBN 80-8082-066-X

Príbela, A. – Kosnáčová, J. – Pribulová, J.: Hodnotenie potravín. (pp.325-353) In: Held, Ľ. a kol. Teória a prax výchovy k zdravej výžive v školách. Bratislava : TYPI/VEDA, 2006. ISBN 80-8082-077-5

Príbela, A. - Kosnáčová, J. -Pribulová, J.: Hodnotenie potravín. (CD-ROM) Trnava: TU PdF, 2006. ISBN 80-8082-074-0, In: Kol. autorov: Výživa a zdravie vo výchove a vzdelávaní. Súbor. ISBN 80-8082-076-7

Pribulová, J.: Zisťovanie postojov vedúcich školských jedální k ich ďalšiemu vzdelávaniu. In: Sborník příspěvků  Vzdělávaní v chemii. Mezinárodní seminář doktorského studia. Praha: Karlova Univerzita, 2006.   ISBN 80-86561-23-2  , s.41

Reguli, J. – Martinkovičová, M.: Potravinové aditíva – nevyhnutnosť alebo hrozba? Chemické rozhľady 7(3) 169 – 175 (2006) ISSN 1335-8391

Reguli, J. „Communicating Science“ v príprave učiteľov chémie. Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie. Sborník přednášek z mezinárodní konference 21.-23.6.2006 v Ostravě, str. 50-55. ISBN 80-7368-244-3.

Reguli, J. Úlohy z fyzikálnej chémie I. Riešenie a hodnotenie úloh z fyzikálnej chémie I. Republikové kolo 42. ročníka CHO v kategórii A. Chemické rozhľady 7 (1), 9-10, 34-36 (2006); ISSN 1335-8391

Reguli, J. Úlohy z fyzikálnej chémie. Študijné kolo 43. ročníka CHO v kategórii A. Chemické rozhľady 7 (3), 145-146 (2006); ISSN 1335-8391

Reguli, J., Linkešová, M. Katalýza – vzdelávací materiál na CD. Chemické rozhľady 7 (4), 215-219 (2006); ISSN 1335-8391

Reguli, J., Martinkovičová, M.: Čo je to chemikália? Dá sa to jesť? ChemZi 2 (2), 72-73 (2006); ISSN 1336-7242

Takácsová, M. – Paveleková, I.: Chemická a biologická bezpečnosť potravín a analýza potravín. In: HELD,Ľ. a kol.: Teória a prax výchovy k zdravej výžive v školách. Bratislava: Typi/Veda, 2006, ISBN 80-8082-077-5/80-224-0920-0, s.281 - 323.

Válková, L. - Ožvoldová, M.: Postoje študentov k prírodovedným predmetom a využívaniu  IKT v týchto predmetoch. In:  Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Vzdelávanie v zrkadle doby. Nitra: 2006, ISBN 80-8050-995-6 (1.diel), s. 287 – 292

2005

Gazdíková, V. – Paveleková, I. – Školková, K.: E-learning z pozície študenta VŠ. In: Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, 2005, no.9, ISBN 80-8082-048-1

Held, Ľ. - Urbanová, A.: Pokus o vyjadrenie postojov účastníkov konferencie k smerovaniu prírodovedného vzdelávania na úrovni nižšieho sekundárneho stupňa. In: Acta Facultatis paedagogicae Universitatis Tyrnaviensis, Séria D: Vedy o výchove a vzdelávaní, Supplementum 1, 2005, no. 9, pp. 381 – 386. ISBN 80 – 8082 – 049 – X

Held, Ľ. – Žoldošová, K. – Kirchmayerová, J. – Kvasničák, R. – Prokop, P.: Prírodovedné vzdelávanie v teréne. Trnava: PdF TU, 2004. ISBN 80-89074-81-2

Held, Ľ.: PISA – Tsunami európskeho školstva. In: Acta Facultatis paedagogicae Universitatis Tyrnaviensis, Séria D: Vedy o výchove a vzdelávaní, Supplementum 1, 2005, no. 9, pp. 183 – 186. ISBN 80 – 8082 – 049 – X

Held, Ľ.: Postoje pracovníkov exaktných vied k prírodovednému vzdelávaniu v základných školách. In:vSborník přednášek Aktuální otázky výuky chemie XV. Mezinárodní konference o výuce chemie. Hradec Králové: Gaudeamus, 2005. ISBN 80-7041-511-8, s. 39 – 41.

Held, Ľ.: Psychodidaktické základy chemického vzdelávania. In: Vzdelávání v chemii. Sborník příspěvku Mezinárodní seminář doktorandského studia. Praha : Universita Karlova, 2005.  ISBN 80-8651-23-2, s. 13 – 15.

Linkešová, M. – Vasileská, M. – Ivanová, K.: Porovnanie vedomostí maturantov z chémie na Slovensku a v Českej republike. In Aktuální otázky výuky chemie XV. Sborník přednášek XV. Mezinárodní konference o výuce chemie. Hradec Králové : Gaudeamus 2005, s. 308-313.

Linkešová, M.: Vývojové trendy chemických súťaží. Bratislava : VEDA, 2005. ISBN 80-224-0860-3.

Linkešová, M., - Reguli, J.: Prieskum názorov riešiteľov chemickej olympiády. In: Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, Suppl. 1, 2005, no. 9, pp.337-340. ISBN 80-8082-049-X

Orolínová, M. – Paveleková, I. – Held, Ľ.: Koncepcia Virtuálneho centra zdravej výživy. Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, Supplementum 1, 2005, no. 9, pp. 349 – 351. ISBN 80-8082-049-X

Paveleková, I. – Orolínová, M. – Held, Ľ.: Skúsenosti z realizácie ďalšieho vzdelávania učiteľov v oblasti zdravej výživy. Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, Supplementum 1, 2005, no. 9, pp. 351 – 353. ISBN 80-8082-049-X

Paveleková, I. – Žoldošová, K.: Toxikológia a bezpečnosť práce v chémii. Trnava: Pdf TU, 2005. elektronický titul  ISBN 80-8082-041-4

Peterková, V. – Paveleková, I.: Posúdenie vplyvu projektu Zdravá škola na vedomosti žiakov o zdravej výžive. In: Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, 2005, no.9, ISBN 80-8082-048-1

Reguli, J. - Linkešová, M. - Slanicay, J. - Adamčík, V.: Katalýza. Trnava: PdF TU 2005. elektronický titul  ISBN 80-8082-012-0

Reguli, J., - Martinkovičová, M.: Výchova žiakov základných a stredných škôl k správnemu chápaniu pojmu chemikália. In: Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, Suppl. 1, 2005, no. 9, pp.133-136. ISBN 80-8082-049-X.

Reguli, J.: Riešenie a hodnotenie úloh z fyzikálnej chémie. Študijná časť 42. ročníka CHO v kategórii A. In: Chemické rozhľady, roč. 6, 2005, č.4, s.234-236.  ISSN 1335-8391

Reguli, J.: Úlohy z fyzikálnej chémie I. Riešenie a hodnotenie úloh z fyzikálnej chémie I. Republikové kolo 41. ročníka CHO v kategórii A. In: Chemické rozhľady, roč.6, 2005, č.1, s.11-12, 34-38. ISSN 1335-8391.

Reguli, J.: Úlohy z fyzikálnej chémie. Študijná časť 42. ročníka CHO v kategórii A. In: Chemické rozhľady, roč.6, 2005, č.3, s.166-169.  ISSN 1335-8391

Reguli, J.: Vybrané kapitoly z fyzikálnej chémie III. Niektoré matematické operácie, potrebné pre riešiteľov úloh chemickej olympiády. In: Chemické rozhľady, roč. 6, 2005, č.3, s.191-197.  ISSN 1335-8391

Urbanová, A. – Held, Ľ.: Integrované vyučovanie prírodovedných predmetov v základnej škole. In: Acta Facultatis paedagogicae Universitatis Tyrnaviensis, Séria D: Vedy o výchove a vzdelávaní, Supplementum 1, 2005, no. 9, pp. 83 – 86. ISBN 80 – 8082 – 049 – X

2004

Fančovičová, J. – Fialová, Z. – Held, Ľ.: Vedomosti versus stravovacie návyky žiakov základných škôl?  In: Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, Vedy o výchove 2004, ISBN 80-8082-015-5

Held, Ľ. - Čerňanský, P. - Trnka, A. - Urbanová, A.: Študijný program učiteľského vzdelávania Biológia v integrácii s chémiou a fyzikou. In: Sborník příspěvků – Mezinárodní seminář didaktiků chemie, sborník prací Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně, Brno – Šlapanice : Pedagogická fakulta MU, 2004, s. 69 – 83. ISBN 80–210–3616- 5

Held, Ľ. - Čerňanský, P. - Trnka, A. - Urbanová, A.: Študijný program učiteľského vzdelávania Biológia v integrácii s chémiou a fyzikou. In: Sborník anotací příspěvků – Mezinárodní seminář didaktiků chemie, sborník prací Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně, Brno – Šlapanice : Pedagogická fakulta MU, 2004

Held, Ľ. - Orolínová, M.: Implikácie z konštruktivistického vzdelávacieho programu pre tvorbu kurikulárnych dokumentov – príklad hustota. In: Chemické rozhľady, roč. 5, 2004, č. 5, s. 61 – 70. ISSN 1335 – 8391

Held, Ľ.: Študijný program Teória prírodovedného vzdelávania. In: Elektronický sborník příspěvků, XII. Konference České asociace pedagogického výzkumu - Profil učitele a současná společnosť, Ústí nad Labem : Pedagogická fakulta UJEP, 2004. ISBN 80-7044-571-8

Held, Ľ.: Študijný program Teória prírodovedného vzdelávania. In: Sborník anotací příspěvků, XII. Konference České asociace pedagogického výzkumu - Profese učitele a současná společnosť, Ústí nad Labem : Pedagogická fakulta UJEP, 2004, s. 37. ISBN 80-7044-571-8

Kotuľáková, K. – Held, Ľ.: Prečo sa potraviny kazia?  In: Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, Vedy o výchove2004,  ISBN 80-8082-015-5

Kvasničák, R. - Held, Ľ. - Kirchmayerová, J. Návrh modelu vyučovacích jednotiek zameraný na ekologické vzťahy pôdneho ekosystému realizovaného formou terénneho skúsenostného vyučovania. In: Zborník : 4. národná konferencia, Environmentálna výchova a vzdelávanie na školách v Slovenskej republike, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre. Nitra: SPU, 2004

LINKEŠOVÁ, M. – BRODŇANSKÁ, M.: Analýza praktických úloh chemickej olympiády – ich primeranosť stupňu poznania a schopnostiam súťažiacich vzhľadom na jednotlivé súťažné kategórie. In Chemické rozhľady, 2004, roč. 5, č. 5, s.190.

OROLÍNOVÁ, M. Skúsenosti z uplatnenia zakotvenej teórie pri skúmaní detských a laických interpretácií javov. Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, 2004, no. 8., ISBN 80-8082-015-5

OROLÍNOVÁ, M. Vplyv médií na vedomosti o zdravej výžive a stravovacie návyky u detí. Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, 2004, no. 8., ISBN 80-8082-015-5

Paveleková I. – Gazdíková, V. – Žoldošová, K. – Held, Ľ.: Prvé skúsenosti s elektronickými formami výučby v učiteľskom štúdiu. In: Chemické rozhľady, roč. 5, 2004, č. 5, s. 212 – 215. ISSN 1335 – 8391

Reguli J. Riešenie a hodnotenie úloh z fyzikálnej chémie Študijná časť 41. ročníka CHO v kategórii A. In Chemické rozhľady 5 (4), 212-217 (2004); ISSN 1335-8391.

Reguli J. Úlohy z fyzikálnej chémie. Študijná časť 41. ročníka CHO v kategórii A. In Chemické rozhľady 5 (3), 162-163 (2004); ISSN 1335-8391.

REGULI, J. Riešenie a hodnotenie úloh z fyzikálnej chémie I. Republikové kolo 40. ročníka CHO v kategórii A. In Chemické rozhľady 5 (1), 34 -37, (2004); ISSN 1335-8391

Reguli, J. Schopnosť študentov aplikovať vedomosti na reálne situácie. In Chem. Listy 98, 201-204 (2004).

REGULI, J. Úlohy z fyzikálnej chémie I. Riešenie a hodnotenie úloh z fyzikálnej chémie I. Republikové kolo 40. ročníka CHO v kategórii A. In Chemické rozhľady 5 (1), 9-12, (2004); ISSN 1335-8391

Reguli, J., - Linkešová, M., - Slanicay J. Katalýza: ponuka na atraktívnejšiu hodinu chémie. In Chemické rozhľady, roč.5, č.5, 2004 s.162 -165. ISSN 1335-8391

SLANICAY,J. Adepti učiteľstva chémie a chemický pokus. In: Chemické rozhľady, roč.5, 2004, č.2, s.116-124.ISSN 1335-8391

Urbanová, A. - Orolínová, M. - Held, Ľ.: Priebežné výsledky riešenia projektu integrovaného vyučovania prírodných vied pre základnú školu. In: Sborník příspěvků – Mezinárodní seminář didaktiků chemie, sborník prací Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně, Brno – Šlapanice : Pedagogická fakulta MU, 2004, s. 102 – 111. ISBN 80 – 210 – 3616 - 5

Urbanová, A. - Orolínová, M. - Held, Ľ.: Priebežné výsledky riešenia projektu integrovaného vyučovania prírodných vied pre základnú školu. In: Sborník anotací příspěvků – Mezinárodní seminář didaktiků chemie, sborník prací Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně, Brno – Šlapanice : Pedagogická fakulta MU, 2004.

Urbanová, A.: Pojmová mapa verzus dvojúrovňový didaktický test. In: Chemické rozhľady, roč. 5, 2004, č. 5, s. 113 – 116. ISSN 1335 – 8391

Žoldošová, K. – Held, Ľ. – Kirchmayerová, J. – Kvasničák, R. – Prokop, P. – Slanicay, J.: Prírodovedné vzdelávanie v teréne. Trnava : Pedagogická fakulta TU, 2004. 102 s. ISBN 80-89074-81-2

2003

Gazdíková ,V., Paveleková, I., Žoldošová, K., Held, Ľ.: “Security and hygiene at work” as an example for the e-learning for the bachelor course “Master of vocational training”. In: Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie ICETA – 2003, Košice 11. – 13. septembra 2003, s.417-418

Gazdíková, V., Školková, K.: Skúsenosti zo štúdia z elektronických materiálov. In: Acta Fac.Paed.Univ.Tyrnaviensis, Ser.D, 2003, no.7.

Gazdíková, V.: Schopnosť adaptability študentov s pedagogickým zameraním na e-vzdelávanie. In: Sborník příspěvku z konference eLearning ve vysokoškolském vzdělávaní UTB Zlín, 4.-5.jún 2003, s.58-63.

Gazdíková, V.: Základy dištančného elektronického vzdelávania. Trnava, PdF TU, 2003.

Held, Ľ.: Súmrak chemického vzdelávania. In: Chemické listy 97, 2003, s.699-700.

Linkešová, M.: Vybrané kapitoly z chemickej technológie. Trnavská univerzita, Trnava 2003

Orolínová, M., Held, Ľ.: Formovanie žiackeho chemického vzdelania a televízia. In: Chemické listy 97, 2003, s.700.

Orolínová, M.: Spontánne učenie v kontexte vzdelávacích teórií. In: Acta Fac.Paed.Univ.Tyrnaviensis, Ser.D, 2003, no.7.

Pavelek, G., Paveleková, I.: Postavenie a výsledky tónovej audiometrie v systéme preventívnej ochrany zdravia pracovníkov v riziku hluku. In: Sborník abstrakt. 66.kongres České společnosti ORL a chirurgie hlavy a krku ČLS JEP Pardubice, 19. – 21.jún 2003.

Paveleková, I., Žoldošová, K.: Bezpečnosť a hygiena práce. Trnava, PdF TU, 2003.

Prokop, P., Žoldošová, K.: Pavúky okolo nás. In: Biologie, chemie, zeměpis 12, č.3, 2003 s.118-123.

Reguli, J., Linkešová, M.: Katalýza – alternatívny doplnkový vzdelávací materiál. Pregraduální příprava a postgraduální vzdělávání učitelů chemie. Sborník přednášek z mezinárodní konference 20.-22.5.2003 v Rožnově pod Radhoštěm, str. 207-210. ISBN 80-7042-960-7.

Reguli, J.: Čo majú spoločné žĺtok a saponáty alebo o schopnosti stredoškolských študentov vysvetľovať situácie a javy z bežného života. Biológia, ekológia, chémia 8 (3), 2003, s 15-17.

Reguli, J.: Rozvíjanie kľúčových kompetencií učiteľov chémie. Pregraduální příprava a postgraduální vzdělávání učitelů chemie. Sborník přednášek z mezinárodní konference 20.-22.5.2003 v Rožnově pod Radhoštěm, str. 125-129. ISBN 80-7042-960-7.

Reguli, J.: Úlohy z fyzikálnej chémie I. Riešenie a hodnotenie úloh z fyzikálnej chémie I. Republikové kolo 39. ročníka CHO v kategórii A. Chemické rozhľady 4 (1), 10-13, 37-40 (2003); ISSN 1335-8391.

Reguli, J.: Úlohy z fyzikálnej chémie. Riešenie a hodnotenie úloh z fyzikálnej chémie. Školské kolo – študijná časť 40. ročníka CHO v kategórii A. Chemické rozhľady 4 (3-4), 165-166, 193-197 (2003); ISSN 1335-8391.

Žoldošová, K., Held, Ľ.: Postoje k učiteľstvu prírodných vied u študentov štvrtých ročníkov slovenských gymnázií. In: Chemické listy 97, 2003, s.701-702

2002

Gambová, K.: Farebné premeny rastlinnej ríše. In: Acta Facultatis Paedagogicae Universitas Tyrnaviensis, Séria B - Prírodné vedy, Trnava 2002, str. 61-69.

Gazdíková, V.: Skúsenosti učiteľov s realizáciou cieľových požiadaviek chemického vzdelávania. In: Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, 2002, no. 6 - Aktuálne vývojové trendy vo vyučovaní chémie, supplementum 3, p. 171-176.

Held, Ľ.: Paradigmy riešení problémov v didaktike chémie v konfrontácii s novými požiadavkami na vzdelávanie. In: ACTA Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis. Ser. D, Suplementum 1, Trnava 2002, s. 41 - 44.

Held, Ľ.: Skúsenosti s konštruktivistickou výučbou v integrovanom prírodovednom projekte FAST v Slovenskej republike. In: Aktivní konstrukce poznání. UJEP. Ústí nad Labem 2002, s. 70 – 73.

Linkešová, M., Galková, H.: Analýza úloh Chemickej olympiády kategórie A z hľadiska uplatnenia tvorivého myslenia. In: Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, 2002, no. 6 - Aktuálne vývojové trendy vo vyučovaní chémie, supplementum 3, p. 89 - 95.

Linkešová, M.: Repetitórium stredoškolskej chémie v úlohách, Trnava, PdF TU, 2002.

Orolínová, M.: Psychologické a pedagogické aspekty modernej vzdelávacej technológie. E-LEARN, Žilinská univerzita, 2002, ISBN 80-7100-941-5.

Reguli, J., Linkešová, M., Slanicay, J.: Názvy chemických prvkov v historickom prehľade, Biológia, ekológia, chémia, 2, 2002, str.30-32.

Reguli J., Linkešová, M., Slanicay, J.: Pôvod názvov chemických prvkov. Biológia, ekológia, chémia 7 (2), 30-32 (2002).

Reguli J.: Analýza chybných názorov stredoškolákov na javy z bežného života z oblasti fyzikálnej chémie. Aktuální otázky výuky chemie XII. Mezinárodní konference o výuce chemie. UHK Hradec Králové 10.-12. 9. 2002, str. 325-328. Vyd. Gaudeamus 2002. ISBN 80-7041-437-5.

Reguli J.: Fyzikálna chémia v príprave učiteľov chémie. Profil učitele chemie II. Sborník 11. medzinárodní konference o výuce chemie, UHK Hradec Králové, 11.-13. 9. 2001, str. 87-90. Vyd. Gaudeamus 2002. ISBN 80-7041-868-0.

Reguli J.: Selén a telúr alebo Mesiac a Zem. Pátranie po pôvode názvov chemických prvkov. Chemické rozhľady 3 (3), 46-50 (2002); ISSN 1335-8391.

Reguli J.: Schopnosť stredoškolských študentov vysvetľovať situácie a javy z bežného života. Aktuální otázky výuky chemie XII. Mezinárodní konference o výuce chemie. UHK Hradec Králové 10.-12. 9. 2002, str. 315-318. Vyd. Gaudeamus 2002. ISBN 80-7041-437-5.

Reguli, J., Linkešová, M., Slanicay, J.: Názvy chemických prvkov v historickom prehľade. Biológia, ekológia, chémia., 2, 2002, str. 30-32.

Reguli, J.: Analýza chybných názorov stredoškolákov na javy z bežného života z oblasti fyzikálnej chémie. Aktuální otázky výuky chemie XII. Mezinárodní konference o výuce chemie. UHK Hradec Králové 10.-12. 9. 2002, str. 325-328. Vyd. Gaudeamus 2002. ISBN 80-7041-437.

Reguli, J.: Doplnkové vzdelávacie materiály na podporu chémie. Profil učitele chemie II. Sborník 11. medzinárodní konference o výuce chemie, UHK Hradec Králové, 11.-13. 9. 2001, str. 322-324. Vyd. Gaudeamus 2002. ISBN 80-7041-868-0.

Reguli, J.: Príprava chemicky gramotných učiteľov chémie. Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, Suppl. 1, 6, 153-158 (2002); ISBN 80-89074-47-2.

Reguli, J.: Príprava vedecko-technicky gramotných učiteľov. Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. Sborník medzinárodní konference. Olomouc 10.-11. 6. 2002, str. 408-411. ISBN 80-7198-531-7.

Reguli, J.: Schopnosť stredoškolských študentov vysvetľovať situácie a javy z bežného života. Aktuální otázky výuky chemie XII. Mezinárodní konference o výuce chemie. UHK Hradec Králové 10.-12. 9. 2002, str. 315-318. Vyd. Gaudeamus 2002. ISBN 80-7041-437-5.

Slanicay, J.: Variácie na tému Periodický systém prvkov (Poster).Zborník medzinárodnej konferencie didaktikov chémie. Smolenice 6. – 8. máj 2002 . In: Acta Fac. Paed. Univ.Tyrnaviensis, Ser. D. Supplementum 1, 2002, no.6, pp. 63 – 66.

Žoldošová, K., Prokop, P.: Motivačný vplyv skúsenostného učenia v prírodovednom vzdelávaní v teréne. In: Aktuální otázky výuky chemie XII., Gaudeamus 2002. Zborník z konferencie v Hradci Králové, september 2002.

2001

Gazdíková, V.: Názory vysokoškolských učiteľov a vedeckých pracovníkov na obsah školského chemického vzdelávania. In: Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie o vyučovaní chémie "Profil učitele chemie", Hradec Králové, 2001.

Gazdíková, V.: Zaradenie environmentálnej výchovy do vzdelávacích štandardov prírodovedných predmetov v SR a v zahraničí. In: Zborník príspevkov z III. medzinárodnej konferencie "Environmentálna výchova a vzdelávanie v školách SR", Košice, 2001.

Gazdíková, V.: Porovnanie kurikulárnych dokumentov vyučovania chémie na druhom stupni ZŠ v Poľskej a Slovenskej republike. Biológia, Ekológia, Chémia, 6, 2001, č. 3, s. 2-5.

Gazdíková, V.: Možnosti využitia učebníc chémie pre naplnenie vzdelávacích štandardov. In: Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, 2001, no. 5, pp. 5-9.

Held, Ľ.: Úvahy k štandardizácii učiteľa chémie. In: Standard kvalifikace učitele chemie, PdF UK, Praha, 2001.

Held, Ľ.: Špecifiká prípravy učiteľov chémie pre základné školy. In: Zborník prednášok z medzinárodnej konferencie "Pregraduální příprava a postgraduální vzdelávaní učitelů chemie", Ostrava, 2001.

Held, Ľ.: Model prípravy učiteľov pre integrované vyučovanie prírodných vied. In: Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie o vyučovaní chémie "Profil učitele chemie", Hradec Králové, 2001

Linkešová, M.: Chemická olympiáda a jej trendy v ďalšom vzdelávaní učiteľov chémie základných škôl. In: Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie o vyučovaní chémie Profil učitele chemie", Hradec Králové, 2001.

Pavlíková, A.: Optimalizácia kritérií hodnotenia výučbového softvéru a ich aplikácia na vybrané výučbové multimediálne programy s chemickou tematikou. In: Zborník Schola 2001, Bratislava, 2001.

Pavlíková, A.: K problematike obsahovej validity a reliability hodnotiaceho formulára pre evaluáciu multimediálneho výučbového softvéru. In: Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, 2001, no. 5.

Reguli, J.: Materiály pre zatraktívnenie chémie. In: Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie o vyučovaní chémie "Profil učitele chemie", Hradec Králové, 2001.

Slanicay, J.: Zručnosti prichádzajúcich adeptov učiteľstva chémie. In: Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie o vyučovaní chémie "Profil učitele chemie", Hradec Králové, 2001.

Žoldošová, K.: Využitie živých organizmov vo výučbe prírodovedných predmetov na ZŠ. In: Acta Paedagogicae - Annus II, Prešov, 2001.

Žoldošová, K.: Neformálne prírodovedné vzdelávanie v teréne. In: Zborník príspevkov z okresnej konferencie "Ako ďalej v environmentálnej výchove", Modra - Harmónia, 2001.

Žoldošová, K.: Environmentálna výchova v neformálnom vzdelávaní. In: Zborník príspevkov z III. národnej konferencie "Environmentálna výchova a vzdelávanie v školách SR", Košice, 2001.

Žoldošová, K.: K postojom a názorom žiakov základných škôl na laboratórne cvičenia z prírodopisu a chémie I. In: Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, 2001, no. 5.

Žoldošová, K.: K postojom a názorom žiakov základných škôl na laboratórne cvičenia z prírodopisu a chémie II. In: Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, 2001, no. 5.

Žoldošová, K.: Prírodovedné vzdelávanie v teréne ako súčasť prípravy budúceho učiteľa. In: Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie o vyučovaní chémie "Profil učitele chemie", Hradec Králové, 2001.

2000

Mišút, M., Held, Ľ: Continuing Education System for University Teachers in Trnava. In: Zborník Hochschule Anhalt, Köthen Germany in February 2000, s. 5-10.

Mišút, M., Salema, M. H., Valenta, M. O., Held, Ľ.: Empirical View on Continuing Education System. In: Hochschule Anhalt, Köthen Germany in February 2000, s. 21-28.

Prokop, P., Žoldošová, K., Kirchmayerová, J.: Prírodovedné predmety v teréne. In: Učiteľské noviny 50, (1) 7, 2000.

Prokop, P., Žoldošová, K.: Téma mravce v učive prírodopisu pre základné školy. In: Biológia, ekológia, chémia, 5, č. 2, 2000, s. 27 - 31.

Prokop, P., Žoldošová, K.: Téma mravce v učive prírodopisu pre základné školy (pokračovanie). In: Biológia, ekológia, chémia, 5, č. 3, 2000, s. 24 - 27.

Reguli, J., Linkešová, M.: Malý prieskum názorov úspešných riešiteľov chemických olympiád. In: Chemické listy, 94, č. 9, 2000, s. 1017.

Serátor, M., Linkešová, M.: Kapitoly z histórie chémie, Trnava, PdF TU, 2000, s. 108.